Education et Université

Publié le par Erasme de Metz

debat-education.gifDepuis fort longtemps Ségolène Royal souligne que l'éducation est la colonne vertébrale de son pacte, de son projet pour la France.
Et la, je la suis à 2000% (même si vous avez sans doute constaté un haut niveau de fautes d'orthographe sur ce blog).
Tout se tient.
Et l'éducation contribue fortement à la sécurité, à l'emploi.
J'ai un jour entendu qu'une bonne partie des jeunes en prison ne maitriseraient que 400 mots contre 2000 pour un enfant à la fin du primaire ...
A l'autre bout, nos emplois du futur seront très probablement construits sur notre maitrise des connaissances. La course a commencé. Et dans cette course indiens et chinois ont une forte légitimité historique.
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Si je suis un peu plus privilégié que la moyenne, je le dois à notre système éducatif, et à la confiance que mes parents plaçaient en lui.
A nous de nous donner les moyens pour tous puissent partager ma chance.

Pour découvrir la partie du pacte présidentiel concernant ces sujets, vous avez maintenant des petits films très bien faits avec des témoignages concrets (voir ci-dessous). D'autre viendront compléter cette vidéothèque sur les autres thèmes de campagne (cliquez sur la mosaïque d'image dans la colonne de gauche de mon blog et allez sur "pacte Présidentiel).

L'université de l'excellence:



Segolene - 100 propositions - Universite
envoyé par da93

La réussite éducative et culturelle

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Publié dans Démocratie

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C
ne pas oublier que dans le budget de l'Education Nationale, sont inclues les retraites des enseignants et des autres fonctionnaires de ce ministère.  Malheureusement (!!!) ils ont une assez grande espérance de  vie! peut être faudra-t il en supprimer un sur 2 ? non ,je plaisante, surtout que je fais partie du lot!non, sérieusement, la part du budget consacrée réellement à l'education de nos enfants a beaucoup moins progressé qu'il n'y paraît, et depuis quelques années on assiste dans nos régions à des réductions drastiques de postes d'enseignants  (4000 en Lorraine en 5 ans) la qualité de l'enseignement ne peut donc pas s'améliorer ; par exemple, dans cetains collèges on  a supprimé des psotes de profs de sciences, désormais les enfants sont 30  avec le prof et bien sûr dans ces conditions on ne parle plus d'expérimentation (et encore moins de la "main à la pâte") comment s'étonner ensuite que nos jeunes ne veulent plus faire d'études scientifiques?
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E
@ Jean-Pierre, deux choses à corriger: <br /> - l'inflation entre 1975 et 2002<br /> - le nombre d'enfants baisse mais pas le nombre d'étudiants, plutôt à la hausse (objectif 80% au bac...)<br /> - on est passé d'une société industrielle à une société largement tertiaire où les connaissances ont explosé et sont la source de nombres de créations d'emplois (d'où plus de besoins dans le supérieur)<br /> <br /> Une fois cela prise en compte tout ira mieux mathématiquement ... mais fait apparaitre des manques criants de moyens ...ce qui n'interdit pas d'améliorer la gestion
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J
le budget de l'éducation nationale est passé de 15 milliards  d'euros en 1975 à 108 milliards d'euros en 2002. le nombre d'élèves étant à la baisse, pourquoi y a t-il toujours 35 élèves par classe? Où vont nos sous ?<br /> Je n'ai jamais été très bon en maths.....
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E
Emporté par un activisme technocratique, j'avais en effet oublié l'essentiel ... merci Bridgetoun
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B
avec mon niveau de fautes d'orthographe, jedirais que c'est plus que sécurité et emploi, il s'agit de faire des êtres humains. Ce qui est en effet primordial
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